Geplaatst op 12 03 2019
Op 11 maart hebben dr. Carol Granston en mw. Jodine Williams van het ‘Caribbean Examination Council (CXC)’ in Jamaica een bezoek gebracht aan Minister M. Alcalá-Wallé. Het bezoek stond in het teken van kennismaking en dialoog over het programma van studie en examen in het Engels, die het CXC aan leerlingen in het voortgezet onderwijs aanbiedt.
Het beleid voor de moedertaal en het onderwijs is in 2017 geaccordeerd en het Ministerie van Onderwijs werkt aan de uitvoering ervan. Een pilot-groep is gevormd om het beleid uit te voeren. Het beleid is gericht op het vormen van competente burgers door middel van het taalgebruik. Om deze reden is de titel van het beleid: ‘Op weg naar Meertalige Co-existentie’. Het doel is om burgers 4 talen te laten beheersen, elke taal op een bepaald niveau: Papiamentu, Nederlands, Engels en Spaans. Op deze manier creëren we globale burgers met vaardigheden uit de 21ste eeuw volgens de doelstelling van Cabinet Rhuggenaath vastgesteld in het Regeerakkoord 2017-2021.
Het CXC bestaat al 40 jaar. De raad geeft de student de mogelijkheid in het Engels te leren en de middelbare school af te maken met digitale examens in het Engels. De jongere ontvangt een diploma gekoppeld aan een hogere studie in het Engels in de regio of in Nederland. Het CXC is erkend door de NUFFIC, een Nederlandse organisatie voor het internationaliseren van het onderwijs. De NUFFIC garandeert een probleemloze verbinding met hogere studies in de regio of in Nederland. Een van de doelstellingen van het CXC is om in 2020 de meeste examens digitaal aan studenten aan te bieden.
Tijdens de vergadering spraken betrokkenen over het onderwijssysteem van het CXC, de kwaliteit van studies en examens en CXC-studies. Ze hebben afgesproken meer dialoog met elkaar te houden en de aanbiedingen van het CXC verder te beoordelen.
Op de foto: Minister M. Alcalá-Wallé met dr. Carol Granston en Jodine Williams van het Caribbean Examination Council en de beleidsmedewerkers van het Ministerie OWCS
*******************************************************************************
